Приватна київська школа - гімназія "Інтелект". http://intellect-school.kiev.ua/ ru Приватна київська школа - гімназія "Інтелект". DataLife Engine Тиждень української мови. http://intellect-school.kiev.ua/247-tizhden-ukrayinskoyi-movi.html http://intellect-school.kiev.ua/247-tizhden-ukrayinskoyi-movi.html Тиждень української мови та літератури.

1

 

Як ви гадаєте, коли це буває?


Ходять всі у вишиванках,


та ще й музика грає?


 

Не дивуйтеся. У нашій школі вже стало традицією проводити тиждень української мови та літератури, протягом якого учні й вчителі задіяні у різних конкурсах та веселих змаганнях. Так, у ціьому році ми провели наступні заходи:

 

- День української вишиванки. 

 

Хто сказав, що вишита сорочка не модна? Ви тільки погляньте, з яким задоволенням учні змагалися на краще вбрання.

 

Тиждень української мови.Тиждень української мови.Тиждень української мови.
- Екскурсія до музею Тараса Шевченка.

Скіль разів ми відвідували музей Т.Шевченка? Скільки всього там бачили? Але кожного разу перед нами відкривається нова грань історії , нова віха життя і творчості генія українського народу.
Тиждень української мови.Тиждень української мови.

 

 

- Смакуємо варениками.


Врамках цього конкурсу кожен клас повинен принести вареники зі сметаною. А з чим тільки не були ті вареники: із сиром, і з вишнями, і з ягодами....  Звичайно, їсти на швидкість вареники - це чоловіча, козацька, справа. Але наші дівчата намагалися також не відставати.

 

Тиждень української мови.Тиждень української мови.Тиждень української мови.

 

- Конкурс української пісні.

 

Ну і звичайно - після вареників захотілося поспівати. Всі бажаючі мали змогу позмагатися у знанні українських фольклорних і сучасних пісень. Співали і соло, і дуетом, і тріо, і квартетом...

 

- Зустріч з Ліною Костенко.

 

В цьому році гостем нашого літературного вечора стала відома українська поетеса Ліна Костенко. Учням було дуже цікаво зустрітися з людиною, чию творчість вони вивчали на уроках літератури.

 

Тиждень української мови.

- Конкурс стінівок.

 

Закінчився наш тиждень виготовленням стінівок від кожного класу. Учні намагалися показати, за варто любити рідну Батьківщину, чому варто пишатися тим, що ми - українці. 

 

Тиждень української мови.Тиждень української мови.

 

 

]]> writer Thu, 10 May 2012 23:00:27 +0300 Галерея 2011 http://intellect-school.kiev.ua/246-galereya-2011.html http://intellect-school.kiev.ua/246-galereya-2011.html writer Mon, 07 May 2012 22:32:34 +0300 Галерея 2010 http://intellect-school.kiev.ua/245-galereya-20010.html http://intellect-school.kiev.ua/245-galereya-20010.html writer Mon, 07 May 2012 22:32:04 +0300 Галерея 2009 http://intellect-school.kiev.ua/244-galereya-2009.html http://intellect-school.kiev.ua/244-galereya-2009.html writer Mon, 07 May 2012 22:31:31 +0300 Інтеграція в міжнародний простір. http://intellect-school.kiev.ua/243-integraciya-v-mizhnarodnij-prostir.html http://intellect-school.kiev.ua/243-integraciya-v-mizhnarodnij-prostir.html  Інтеграція в міжнародний простір.
1. Усний журнал "До міжнародного дня толерантності".
]]> writer Mon, 23 Apr 2012 22:14:08 +0300 Мій шлях до здоров'я. http://intellect-school.kiev.ua/242-mij-shlyax-do-zdorovya.html http://intellect-school.kiev.ua/242-mij-shlyax-do-zdorovya.html Мій шлях до здоров'я. 
1. Дні єднання з природою.
]]> writer Mon, 23 Apr 2012 22:12:38 +0300 Культурологічний напрямок. http://intellect-school.kiev.ua/241-kulturologichnij-napryamok.html http://intellect-school.kiev.ua/241-kulturologichnij-napryamok.html  Культурологічний напрямок.
1. Тиждень української мови.
2. Фестиваль колядників "Різдвяні зустрічі".
3. Конкурс стінівок "Ми найкращі".
4. Концерт "Дві зірки".
5. Акція "Подари бібліотеці книгу".
6. Конкурс ілюстрованих творів "Я  і моя сім'я".
7. Фестиваль "Музика двох сердець".
]]> writer Mon, 23 Apr 2012 22:10:51 +0300 Морально-естетичний напрям. http://intellect-school.kiev.ua/240-moralno-estetichnij-napryam.html http://intellect-school.kiev.ua/240-moralno-estetichnij-napryam.html Морально-естетичний напрям.
1. Дискусійний клуб "Морально-етичні цінності".
2. Зустріч з працівниками правоохоронних органів "Ми проти насильства!"
3. Година спілкування "Яким є ідеал сучасної молодої людини громадянина України".
4. Акція "Запали свічку".
5. Літературний вечір "Поки горить свічка".
]]> writer Mon, 23 Apr 2012 22:06:49 +0300 Інтелектуально-розвивальний напрям. http://intellect-school.kiev.ua/239-intelektualno-rozvivalnij-napryam.html http://intellect-school.kiev.ua/239-intelektualno-rozvivalnij-napryam.html Інтелектуально-розвивальний напрям.
1. Відкритий урок "Подільність натуральних чисел".
2. Тиждень української мови "Вишневі усмішки",  "Свято української кухні".
3. Круглий стіл "Права та обов'язки дитини".
4. Конференція "Насильство в історії".
5. Тиждень іноземних мов "Фестиваль європейських держав ".
]]> writer Mon, 23 Apr 2012 22:02:34 +0300 Економічна свідомість учнів у виборі майбутньої професії у рамках проекту «Профільна школа» http://intellect-school.kiev.ua/238-ekonomichna-svidomist-uchniv-u-vibori-majbutnoyi.html http://intellect-school.kiev.ua/238-ekonomichna-svidomist-uchniv-u-vibori-majbutnoyi.html Економічна свідомість учнів у виборі майбутньої професії у рамках проекту «Профільна школа»

Валерій Кузьменко, 
Доктор економічних наук, викладач НАУ, викладач школи « Інтелект»


Проект «Профільна школа» включає в себе довузівську підготовку учнів із фахових дисциплін, серед яких одне з провідних місць займає економічна наука. Учні 9-го класушколи «Інтелект» проходять теоретичну і практичну підготовку з дисциплін «Економіка підприємства» і « Історія економічних учень» на базі Національної Академії Управління. 

Проект формування в учнів економічних знань є складовою (або підпроектом) проекту «Профільна школа» і становить важливий етап реалізації проекту забезпечення наступності навчання на різних рівнях розвитку учнів, починаючи з дошкілля і закінчуючи довузівською підготовкою, що є, в свою чергу, значущою підсистемою у системі проектної діяльностігімназії «Інтелект».

Оскільки економічний розвиток держави, як і всі інші, має певні закономірності, наше завдання навчити учнів орієнтуватися в цих закономірностях, прослідковувати їх причинно-наслідкові зв’язки, бачити перспективу економічного розвитку України в період кризи світової економіки в цілому.

Метою навчальної дисципліни «Економіка підприємства» є надання майбутнім студентам первинних знань з основних розділів прикладної економіки, зокрема з планування, організації й забезпечення ефективності господарювання на рівні підприємства як первинної ланки суспільного виробництва та надання практичних навичок щодо управління ринковою економікою на сучасному етапі її розвитку.

Мета курсу «Історія економічних учень»- поглиблене вивчення та творче осмислення основних етапів і напрямів розвитку економічних учень, розкриття передумови і закономірності еволюції світової економіки науки, систематизація і аналіз знань і внеску окремих шкіл і напрямів в економічну теорію, ознайомлення з розгорнутою характеристикою сучасних економічних концепцій.

«Історія економічних учень» допоможе старшокласникам зрозуміти дію економіки, що базується на ринкових операціях, шляхом вивчення економічних поглядів, які виникли ще в глибокій давнині і пройшли великий шлях від первинного тлумачення економічних явищ до формування фундаментальних економічних теорій і вчень.

Знання історії економічних учень дуже важливе для кожного учня так само, як і знання будь-якої історії. Курс історії економічних учень безпосередньо примикає до курсу політичної економії і логічно доповнює його.

Під час ознайомлення з зазначеними дисциплінами учні школи «Інтелект» мають можливість зорієтуватися в правильності обраного фаху, зробити відповідний вибір на майбутнє, а також отримати необхідні економічні знання , які необхідні сучасній людині будь-якої професії.

Таким чином, реалізація проекту «Профільна школа» сприяє формуванню в майбутніх студентів, а нині учнів школи «Інтелект» життєво важливих компетенцій, які складають життєву компетентність людини, тобто вміння планувати і будувати своє життя, бути проектувальниками власної щасливої долі.

Реалізація даного проекту доводить важливість забезпечення системного підходу до проектної діяльності школи «Інтелект», спрямованої на кінцевий результат - формування випускника школи «Інтелект»- гармонійно розвиненої особистості, готової до власної життєтворчості.]]> writer Mon, 23 Apr 2012 21:40:31 +0300